Freilandökologie – Natur entdecken, untersuchen und schützen!
Wie vielfältig ist unsere Natur wirklich? Welche Arten leben in Wald, Wiese, Boden und Gewässern und was verraten sie über den Zustand unserer Umwelt? Diesen und vielen anderen Fragen gingen Schüler der EF und Q1 in der Projektwoche im Projekt Freilandökologie nach.
Es wurden stehende und fließende Gewässer, Wald, Boden und Wiesen untersucht, Pflanzen und Tiere bestimmt und Biodiversitätsanalysen durchgeführt.
Dabei haben die Schüler verschiedene Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens kennengelernt und es wurde sich mit der Frage beschäftigt, wie Artenvielfalt durch Naturschutz erhalten werden kann. Denn um den Artenschutz steht es weltweit schlecht. Pro Tag sterben ungefähr 150 Tier-, Pflanzen- und Pilzarten aus! Um das zu verhindern, muss man die Natur kennen und verstehen, denn nur was man kennt, schützt und liebt man auch. Deshalb ging es im Projekt vor allem um:
Beobachten. Bestimmen. Messen. Auswerten. Verstehen. Schützen.
Am ersten Tag hat uns unser Kooperationspartner Herr Nesselrode durch seinen Wald geführt. Dabei ging um verschiedene Themen der Waldwirtschaft, z.B. wie viel ein Kubik frisches Holz wert ist, wie schnell Bäume wachsen und wie alt sie werden.
Am zweiten Tag wurde in zwei Teams gearbeitet. Die Bodengruppe hat sich mit den Tieren im Boden und Laubstreu beschäftigt. Die Tiere wurden durch Bestimmungsschlüssel und Apps identifiziert. Außerdem wurden Proben des Bodens entnommen und diese auf Chemikalien getestet. Die Fließgewässergruppe hat sich mit den Tieren im Bach beschäftigt. Die Tiere wurden ebenfalls mit Bestimmungsschlüsseln identifiziert. Danach wurden Proben des Fließgewässers entnommen, diese auf Chemikalien getestet und die Qualität des Fließgewässers bestimmt.
Am dritten Tag wurde im und am Teichmannhaus geforscht. Die Bodengruppe hat sich mit der Entnahme von Proben von zwei verschiedenen Wiesen beschäftigt. Die eine Wiese war an einem landwirtschaftlich genutzten Gebiet gelegen, die andere wurde kaum gemäht und lag an einer Streuobstwiese. Es wurden Bodenproben für eine Kartierung und eine chemische Analyse genommen, dazu wurde auch noch eine Laubstreuprobe für eine Kartierung genommen. Des Weiteren wurden Pflanzen auf beiden Wiesen bestimmt.
Die Gruppe, die am stehenden Gewässer gearbeitet hat, hat mit Keschern und Sieben Tiere aus dem Gewässer gefangen und im Teichmannhaus mithilfe von Binokularen bestimmt. Anschließend wurden die Wasserproben auf Chemikalien getestet und der pH-Wert bestimmt.
Am vierten Tag wurden die Proben dokumentiert und mit Excel ausgewertet. Es wurden aus allen Proben Auszüge hergestellt. Diese wurden auf folgende Chemikalien getestet: Nitrit, PH-Wert, Nitrat, Ammonium und Phosphat.
Am fünften und letzten Tag gab es eine Abschlusswanderung durch die Wälder rund um Mechernich.
Bericht und Bilder: P. Vatteroth, A. Maikranz
