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MATi in der Erprobungsstufe

MATi ist das neue Förderkonzept der Fachschaft Mathematik, welches im Schuljahr 2013/2014 in der Erprobungsstufe erfolgreich eingeführt wurde.

Hinter dem Begriff MATi, kurz für Mathematik Am Turmhof intensiv, verbirgt sich ein Konzept der individuellen Föder- und Forderung in einer zusätzlichen Mathematikstunde, die alle vier Klassen des Jahrgangs zeitgleich haben und in der in Gruppen gearbeitet wird, in denen der Klassenverband aufgelöst ist.

Die erklärten Ziele sind die Motivation aller Schüler im Fach Mathematik hochzuhalten und eventuell vorhandene Ängste abzubauen. Vorteilhaft für Schüler und Lehrer sind die kleinen Lerngruppen (z.T. ca. 10 Schüler, gewährleistet durch sechs Mathematiklehrer in dieser einen Stunden) auf ähnlichen Leistungsständen. Das ermöglicht eine passgenauere Förderung als dies im regulären Mathematikunterricht möglich ist.

Die beteiligten Pädagogen haben mehr Zeit, sich individuell mit jedem Schüler zu beschäftigen und ihn in seiner Entwicklung zu unterstützen. Grundlage für die Einteilung der Schüler in die leistungshomogenen Gruppen waren zunächst die Empfehlungen der Grundschullehrer. Mit flexiblen Wechseln zwischen Fördergruppen können die Fachlehrer durch ihre täglichen Beobachtungen auf die Entwicklung jedes Kindes reagieren.

Für jede Kleingruppe wurde aufwändiges Material erstellt. Dazu gehören Diagnosetests, passgenaue Aufgaben mit Lösungen zur Selbstkontrolle sowie mathematische Spiele, Rätsel, Knobelaufgaben und haptische Elemente, wie geometrische Körper zum Anfassen oder Brüchesets zum Auslegen.

Während die Schüler eine intensive Betreuung in der MATi-stunde erhalten, stehen Freude und Spaß an einer spannenden Mathematik und  Erfolg an, auf den ersten Blick, unlösbaren Aufgaben im Vordergrund. Der Blick über den Tellerrand zeigt den Schülern, worin Mathematik in ihrem Alltag überall versteckt ist. Aufgrund der bisherigen durchweg positiven Erfahrungen wird dieses Konzept in der gesamten Erprobungsstufe durchgeführt.

 

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Stand: gedruckt am 06.05.2021
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